今回の目標

  • Gmailから教員宛にメールを送ろう。
  • office 365製品をインストールし、Word文書を共有しよう。
  • Adobe製品をインストールし、試しに使ってみよう。

課題1(パソコン利用者)

パソコンのGmailから教員宛にメールを送ろう。

  • 初回ログインを済ませていない人は、こちらを参考にログイン。
  • 右の動画かこちらの資料を参考に、自身の身分を示す署名を設定する。

課題1(パソコン利用者)

パソコンのGmailから教員宛にメールを送ろう。

  • 例として右のような署名を設定しておくと、メール末尾に自動で追加される。
東京工芸大学芸術学部 
インタラクティブメディア学科1年
学籍番号 2024000
工芸 太郎
mail: i2024000@st.t-kougei.ac.jp

課題1(パソコン利用者)

パソコンのGmailから教員宛にメールを送ろう。

  • 右の動画を参考に、メールを作成し、送信。
  • メール送信先(中島)
    m.nakajima@int.t-kougei.ac.jp

課題1(パソコン利用者)

パソコンのGmailから教員宛にメールを送ろう。

  • 右の文章は、フォーマルなメールの書き方の一例。
  • パソコンの使用経験などについて記載してください。
件名:課題1(2024000 工芸太郎)
本文:
中島先生

お世話になっております。
インタラクティブメディア学科1年の工芸太郎です。
これまでパソコンはあまり利用したことがないので、この授業で使い方を覚えていきたいと思います。

何卒よろしくお願い申し上げます。
(以下、署名)

課題1(スマホ利用者)

Gmailアプリから教員宛にメールを送ろう。

  • こちらを参考に、Gmailアプリをスマホにインストール(全員実施)。
  • 前ページの例文、署名を参考にメールを送信(スマホ利用者のみ)。

課題2(パソコン利用者)

Word文書を共有しよう。

  • こちらを参考にMicrosoftアカウントを作成し、Office 365をインストール。
  • Wordを起動後、白紙の文書を作成し、自粛期間中の自宅での過ごし方などについて記述してください。

課題2(パソコン利用者)

Word文書を共有しよう。

  • こちら(Windows版)か右の動画(Mac版)を参考に、共有リンクを生成。
  • 共有リンクをGoogle Classroomに提出。
  • 文書を共有すると、リアルタイムで共同編集添削ができる。

課題2(スマホ利用者)

Word文書を共有しよう。

  • こちらを参考にMicrosoftアカウントを作成。
  • 右のリンクからWordをインストール(無料)。
  • Excelも今後利用するため、合わせてインストール。

課題2(スマホ利用者)

Word文書を共有しよう。

  • こちらと右の動画(iPad版)を参考にWord文書を作成し、共有リンクを生成。
  • 共有リンクをGoogle Classroomに提出。

課題3(パソコン利用者)

Adobeソフトを使ってみよう。

  • AdobeCCをインストールしていない人は、こちらを参考にAdobe IDを取得してインストール。
  • Adobe CCからIllustrator、またはPhotoshopをインストール。
  • 上記ソフトを使用し、イラストまたは写真のファイル(.ai, .psd)をClassroomに提出。

課題3(スマホ利用者)

Adobeソフトを使ってみよう。

  • こちらStep2.を参考にAdobe IDを取得。
  • 右のリンクからIllustrator Draw、またはPhotoshop Expressをインストール。

課題3(スマホ利用者)

Adobeソフトを使ってみよう。

  • アプリを使用して好きなイラストや写真を作成。
  • 画面右上の共有アイコンから、プロジェクトへのリンクをコピー。
  • 共有リンクをClassroomに提出。

まとめ

  • Gmailを使用し、メールの書き方を練習。
  • office 365製品をインストールし、ファイルを共有。
  • Adobe製品をインストールし、試しに利用。