卒業制作スケジュール
| 時期 | 内容 |
|---|---|
| 6月 | 作品アイディアの検討，関連する作品／研究事例の調査，表現手法の検討（なぜ，どうやって，いつまでに） |
| 7月下旬 | ゼミ最終回 → 中間発表会の予行演習 |
| 8月上旬 | 中間発表会（プレゼン形式，発表5分+質疑5分） |
| 10月ごろ | 卒展説明会 |
| 12月上旬 | ブースの仕様決定，図録データ（コンセプト，使用機材，写真）提出 |
| 1月下旬 | 審査会 |
| 2月中旬 | 卒業制作展 |
中間発表会に向けた研究／制作計画の立案
前期末の中間発表会では，卒業制作に向けた研究・制作計画をプレゼンテーション形式で発表します．以下の4項目がプレゼン資料の基本的な流れになります．
1. 概要
「自分は何を作ろうとしているのか？」をまず端的に伝える．
聴き手がプレゼン全体の見通しを持てるように，冒頭で作品の全体像をざっくり説明します．「〇〇を使って△△な体験ができる作品を制作する」のように，一言〜数行で伝えられるとベスト．まだ詳細が固まっていなくても，現時点でのイメージを言葉にしておくことが大事です．
2. なぜやるのか（動機・背景）
「なぜこのテーマに取り組むのか？」を聴き手に納得してもらう．
動機は個人的な興味や体験がきっかけでも構いません．例えば：
- 「自分がこういう体験をして感動した → それを別の形で再現・拡張したい」
- 「日常のこういう場面に課題を感じた → アート作品として外在化したい」
- 「こういう感覚現象が面白い → 作品に応用したらどんな体験になるか試したい」
さらに，社会的・学術的な背景（先行研究で指摘されている課題など）を添えると，研究としての説得力が増します．
3. 過去の事例との比較
「似たような作品や研究は過去にあるか？自分の作品とどう違うのか？」を整理して示す．
完全にオリジナルなアイディアはほぼ存在しません．むしろ，過去の事例を調べて紹介することで，自分の作品の立ち位置（ポジショニング）が聴き手に伝わります．比較のポイントは：
- 使っている技術やメディアの違い
- 体験の仕方やインタラクションの違い
- 対象とする感覚や感性情報の違い
- コンセプトやメッセージの違い
「しらべる・かんがえる」の事例調査がここで活きてきます．
4. 具体的な研究／作品プラン
「どうやって作るのか？」「後期にかけてどう進めるのか？」の見通しを示す．
- 必要な素材・機材 --- センサ，アクチュエータ，PC，スピーカーなど，現時点で想定しているもの
- 制作の進め方 --- プロトタイプ → 動作検証 → 本制作 → 評価 のように，大まかな工程
- 後期のマイルストーン --- 「10月までにプロトタイプ完成」「11月に評価実験」「12月に図録データ提出」など
- 評価方法の見通し --- SD法，UEQ-S，インタビューなど，どの手法で作品を評価するか
TIP
中間発表会の時点では計画がまだ粗くても問題ありません．大切なのは「自分が何をやりたくて，どう進めようとしているか」を他者に伝えられること．発表を通じて教員やゼミメンバーからフィードバックをもらい，後期の制作に活かしましょう．
AIアシスタントを活用した研究テーマの壁打ち
研究テーマの立案や作品コンセプトの検討は，一人で考えていると行き詰まりやすいものです．そこで，research-brainstorm というAIアシスタント用のカスタムスキルを用意しています．
このスキルを導入すると，Claude.ai（Anthropic社のAIアシスタント）が研究テーマの壁打ち相手として機能します．以下のようなことができます：
- アイディアの発散・収束（「こんなテーマを考えているんだけど...」から対話的に広げたり絞ったり）
- テーマの深掘り（「なぜそれが面白いのか？」「他にどんなアプローチがあるか？」）
- 先行研究・関連事例の調査支援
- 研究計画の具体化（リサーチクエスチョンの整理，実験デザインの検討）
導入方法
以下のリンクからスキルファイルをダウンロード
PC版の Claude.ai（ブラウザまたはデスクトップアプリ）を開き，左サイドバーの「スキル」→「+」アイコンからスキルファイルを追加してインストール（スマホアプリからはインストールできません）
インストール後，Claude.ai に「研究テーマの壁打ちをしたい」「テーマを考えたい」などと話しかけるとスキルが起動します