제15강 최종 보고회
작품의 제작 과정과 평가 결과를 프레젠테이션으로 발표합니다.
이번 강의의 목표
- 작품과 조사 결과를 프레젠테이션으로 발표한다
- 콘셉트・기술 구성・평가 결과・고찰을 논리적으로 전달한다
- 다른 수강생의 발표를 듣고 질의응답에 참여한다
준비물
| 항목 | 설명 |
|---|---|
| 프레젠테이션 슬라이드 | Google 슬라이드 / PowerPoint |
| 작품의 데모 영상 | 조작하는 모습을 녹화한 것 |
| 분석 결과의 그래프 | SD법 프로파일, UEQ-S의 그래프 |
프레젠테이션의 구성
다음 다섯 개의 섹션으로 발표를 구성해 봅시다.
1. 작품의 소개
전달할 것:
- 작품명
- 콘셉트 --- 무엇을 표현하고 싶었는가
- 모티프 --- 테마나 소재는 무엇인가
- 인터랙션 --- 어떤 조작으로 소리가 변화하는가
슬라이드 예시:
┌──────────────────────────────────┐
│ │
│ 작품명: 「해중 산책」 │
│ │
│ 콘셉트: │
│ 심해의 세계를 소리로 체험하는 작품.│
│ micro:bit의 기울기로 수심이 변하고,│
│ 빛의 양으로 거품 소리가 바뀐다. │
│ │
│ [작품의 사진 or 일러스트] │
│ │
└──────────────────────────────────┘데모 영상을 활용하자
실제로 조작하는 모습을 영상으로 보여 주면 발표가 훨씬 이해하기 쉬워집니다. 30초〜1분 정도의 짧은 영상을 준비합시다. 스마트폰으로 촬영하는 것만으로도 충분합니다.
2. 기술 구성
전달할 것:
- 사용한 센서의 종류와 역할
- Pd 패치의 구성（주요 오브젝트）
- 데이터의 흐름（입력 → 처리 → 출력）
슬라이드 예시:
┌──────────────────────────────────┐
│ │
│ 기술 구성 │
│ │
│ [입력] [처리] [출력] │
│ 가속도Y축 ──→ osc~ ──→ dac~ │
│ 밝기 ──→ noise~ ──→ │
│ 버튼A ──→ 모드 전환 │
│ │
│ 주요 Pd 오브젝트: │
│ osc~, noise~, lop~, bp~, │
│ delwrite~, delread~, line~ │
│ │
└──────────────────────────────────┘Pd 패치의 스크린샷
Pd 패치의 스크린샷을 슬라이드에 붙이면 기술적인 구성이 전달되기 쉬워집니다. 패치가 복잡한 경우에는 주요 부분을 확대해서 보여 줍시다.
3. 평가 결과
전달할 것:
- SD법의 프로파일（꺾은선 그래프）
- UEQ-S의 점수（실용적 품질 / 감성적 품질）
- 자유 기술의 주요 코멘트
SD법의 그래프:
- 지난 강의에서 만든 꺾은선 그래프를 크게 표시한다
- 특히 주목해야 할 항목을 화살표나 하이라이트로 강조한다
UEQ-S의 그래프:
- 실용적 품질（PQ）과 감성적 품질（HQ）의 점수를 막대그래프로 표시한다
- 벤치마크와의 비교 결과를 제시한다
자유 기술:
- 대표적인 코멘트를 2〜3건 인용한다
- 긍정적인 것과 부정적인 것을 모두 다룬다
4. 고찰
전달할 것:
- 의도한 인상과 실제 평가의 비교
- UX의 실용적 품질과 감성적 품질의 균형
- 성공한 점과 개선해야 할 점
- 사고 발화법에서 얻은 피드백과의 관련
고찰의 구성 예시:
【의도와 결과의 비교】
- 목표로 했던 인상: ○○
- SD법의 결과: △△ → 대체로 의도대로 / 예상과 달랐다
【UX의 평가】
- 실용적 품질: □□ → 조작의 이해하기 쉬움에 대해
- 감성적 품질: ◇◇ → 재미나 자극에 대해
【개선점】
- 만약 더 개량한다면...5. 정리와 감상
전달할 것:
- 제작을 통해 배운 것
- 기술적인 면에서 성장한 점
- 앞으로 살리고 싶은 것
- 전체적인 감상
슬라이드 작성의 요점
슬라이드 1장에 메시지 1개
슬라이드 1장에서 전달할 것은 하나만 으로 합시다.
| 나쁜 예 | 좋은 예 |
|---|---|
| 콘셉트와 기술 구성과 평가 결과를 1장에 몰아넣는다 | 콘셉트로 1장, 기술 구성으로 1장, 평가 결과로 1장 |
그래프는 크게, 라벨은 읽기 쉽게
- 그래프는 슬라이드의 절반 이상 크기로 표시한다
- 축 라벨이나 데이터 라벨은 뒷자리에서도 읽을 수 있는 크기 로 한다
- 색은 3색 이내로 억제한다
- 중요한 데이터 포인트에는 화살표나 주석을 붙인다
그래프 작성 시의 주의
- 세로축의 범위를 적절히 설정한다（SD법은 1〜7, UEQ-S는 -3〜3）
- 가로축의 라벨이 겹치지 않도록 한다（필요하면 줄바꿈이나 약칭을 사용）
- 그래프 제목을 반드시 붙인다
데모 영상의 준비
- 스마트폰으로 작품을 조작하는 모습을 가로 방향 으로 촬영한다
- 영상의 길이는 30초〜1분 으로 한다
- 다음 내용을 촬영한다:
- 기본적인 조작（센서를 움직이는 방법）
- 소리의 변화를 알 수 있는 장면
- 재미있는 조작이나 특징적인 장면
- 슬라이드에 영상을 삽입하거나, 발표 중에 재생한다
영상이 재생되지 않을 때를 대비해서
프로젝터나 PC의 환경에 따라 영상이 재생되지 않을 수 있습니다. 영상의 캡처 이미지（스크린샷）도 슬라이드에 넣어 두면 안심입니다.
슬라이드의 구성 예시
| 슬라이드 번호 | 내용 | 예상 시간 |
|---|---|---|
| 1 | 제목（작품명, 이름） | - |
| 2 | 콘셉트・모티프 | 1분 |
| 3 | 데모 영상 / 조작하는 모습 | 1분 |
| 4 | 기술 구성（센서 → Pd → 출력） | 1분 |
| 5 | SD법의 평가 결과（그래프） | 1분 |
| 6 | UEQ-S의 평가 결과（그래프） | 1분 |
| 7 | 고찰（의도와 결과의 비교） | 1분 |
| 8 | 정리와 감상 | 1분 |
발표 시간의 기준
| 항목 | 시간 |
|---|---|
| 발표 | 5〜7분 |
| 질의응답 | 2〜3분 |
| 합계 | 약 10분 |
시간 관리
발표 시간은 반드시 지킵시다. 사전에 리허설을 하고 시간을 재 두는 것을 권장합니다. 특히 데모 영상의 재생 시간도 포함해서 연습합시다.
질의응답의 요점
질문을 받을 때
- 질문의 내용을 이해하지 못했다면 되물어서 확인 한다
- 「모르겠습니다」라고 솔직하게 답해도 괜찮다
- 기술적인 질문에는 구체적으로 답한다
- 개선 제안을 받으면 「감사합니다」라고 받아들인다
질문을 할 때
다른 사람의 발표에 대해 다음과 같은 질문을 해 봅시다.
| 질문의 종류 | 예 |
|---|---|
| 콘셉트에 대해 | 「이 모티프를 고른 계기는 무엇인가요?」 |
| 기술에 대해 | 「이 소리는 어떤 Pd 오브젝트로 만들었나요?」 |
| 평가에 대해 | 「UEQ-S의 결과에서 의외였던 점이 있나요?」 |
| 제작 과정에 대해 | 「제작 중에 가장 힘들었던 점은 무엇인가요?」 |
| 발전에 대해 | 「앞으로 더 발전시킨다면 무엇을 추가하겠습니까?」 |
좋은 질문을 하기 위해
발표를 들으면서 신경 쓰였던 것이나 재미있다고 생각한 것을 메모해 둡시다. 질문은 발표자에게도 배움의 기회입니다. 적극적으로 질의응답에 참여합시다.
체크리스트
발표 전
- [ ] 슬라이드를 만들었다（7〜10장 정도）
- [ ] SD법의 그래프를 슬라이드에 넣었다
- [ ] UEQ-S의 그래프를 슬라이드에 넣었다
- [ ] 데모 영상을 준비했다
- [ ] 리허설을 하고 발표 시간을 확인했다
발표 시
- [ ] 5〜7분 안에 발표를 마쳤다
- [ ] 질의응답에 대응했다
발표 후
- [ ] 다른 발표자에게 질문을 했다
- [ ] 다른 발표에서 배운 것을 메모했다